（IC photo/圖）
近日，上海米哈游旗下游戲《原神》與肯德基聯(lián)名出品的徽章、“提瓦特翅桶”等周邊商品在上市第一日即遭哄搶。群眾將全國為數(shù)不多的肯德基《原神》主題門店圍堵得水泄不通。在部分門店，五六百人搶購90份商品，甚至有人凌晨到店排隊求購。身邊的許多同學一開始懊惱“忙于學習無法搶購”，后來驚呼“幸好沒去，去了也搶不到”。
網(wǎng)友對此提出不滿，認為兩家公司合作錯位、信息壅塞、市場調(diào)研不合理，以致發(fā)生哄搶。站在學生的角度，我認為發(fā)生哄搶還有其他原因。
一是《原神》周邊商品本身吸引力較大。色彩鮮艷，風格卡通，畫質(zhì)精巧，渲染豐富，且突出了游戲中的典型形象，讓玩家們期待不已。二是這些周邊商品價格較低，相比各類幾百元上千元的手辦玩偶，《原神》徽章和翅桶購買成本較低，大部分人可以承擔。三是這類商品受眾面較廣，并非只有粉絲購買，即使是路人也可能被精美的圖案吸引。商品件數(shù)與需求量嚴重不符，活動門店選擇有失合理，如此一來，發(fā)生哄搶在所難免。
說到這里，許多人不禁會問，學生們?yōu)楹螌τ螒蛉绱丝駸幔?/p>
學生們的生活不能只有學習。游戲是娛樂活動的一種，是學生們釋放壓力、尋找談資的開口。
少數(shù)沉迷游戲、完全失去自控者暫且不論，大多學生玩家都有時間安排意識。按照我們高中生的作息，在校有手機管制，晚上十點多離校時又已經(jīng)到了防沉迷系統(tǒng)規(guī)定的非玩時間，平時基本處于“玩不了”的狀態(tài)。到了周末，時間被各類課程打散，帶一群好友玩電玩、看電影、聽音樂劇等所謂“有意義”的娛樂活動也成了遙不可及的向往。相比之下，網(wǎng)絡游戲隨時可玩，一人可玩，可用碎片時間玩。這大大降低了娛樂活動的時間成本、經(jīng)濟成本與家庭壓力。
同學們在校也愛談論游戲話題。八卦閑談顯得無趣，想要討論文藝、科技、社會熱點，門檻較高，常找不到合適的對象。“君子和而不同”，即使我們愿意探討，也時常爭論不休。相反，談論游戲門檻很低，且時常是異口同聲的“哈哈哈”，娛樂效果拉滿。由此可見，游戲確實是學生們有效解壓的方式之一。
其實，我們不必將游戲特殊化、妖魔化，過度強調(diào)其危害反而會加大學生們與游戲之間的粘性。現(xiàn)在的網(wǎng)絡游戲與八十年代的電視性質(zhì)相似，本質(zhì)上都是文娛活動，卻因為“新”而備受關注。謹慎對待游戲，固然重要。但平心而論，我們已經(jīng)看到游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展向好，游戲產(chǎn)品質(zhì)量正日益提高。在不久的將來，游戲若能更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，勢必得到大眾認可，像今天的廣播電視一樣與人們的日常生活完美相融。
關于游戲，學生們真正需要的是社會對我們的價值觀塑造與思想引導，并教導我們?nèi)绾卫硇钥创螒颍敲つ康嘏艛D、驅(qū)逐。至于游戲質(zhì)量好壞，學生們心中也自有一桿秤。
（作者為浙江杭州高三學生）
（南方周末App“hi，南周”欄目期待您的來稿。投稿郵箱：nfzmreaders@163.com）
吳沈亦非
