“同學(xué)們，先把泥揉成圓團(tuán)，然后輕輕按壓……" 在揚(yáng)州市江都區(qū)特殊教育學(xué)校，數(shù)十位小朋友正專(zhuān)心致志地揉捏著手中的泥團(tuán)，在雙師課老師和班級(jí)老師的幫助下，一個(gè)個(gè)陶土花形杯雛形逐漸呈現(xiàn)了出來(lái)。走進(jìn)另一個(gè)教室，在古詩(shī)詞手工課上，老師們通過(guò)游戲化的教學(xué)，讓孩子們?cè)跉g快的學(xué)習(xí)氛圍中，感知詩(shī)詞世界的美麗。2023年春季學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)校以及課后服務(wù)運(yùn)營(yíng)商好多素教的推動(dòng)下，陶藝、古詩(shī)詞手工等優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)課程正式在江都區(qū)特殊教育學(xué)校開(kāi)展，在手作活動(dòng)中鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力、感統(tǒng)能力，讓特殊的孩子也能體驗(yàn)多元化的課后服務(wù)內(nèi)容。
據(jù)悉，江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)特殊教育學(xué)校，是一所為聽(tīng)障、智障等多種發(fā)展性障礙兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育和職業(yè)教育的特殊教育學(xué)校。學(xué)校秉承“讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，高舉“仁愛(ài)”的人文旗幟，不斷踐行以“仁”立教，用“愛(ài)”育人的特殊教育理想。
秉承“幫孩子找到一生熱愛(ài)”的愿景，好多素教長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)注特殊兒童的素質(zhì)教育工作。在了解到江都區(qū)特殊教育學(xué)校具體情況后，好多素教積極與校方溝通，愿意以公益課堂形式投入特殊教育建設(shè)。
3月27日，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磋商洽談，江都區(qū)特殊教育學(xué)校與好多素教“好多公益課堂”正式達(dá)成合作。接下來(lái)，好多素教將持續(xù)為學(xué)校提供免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)雙師課程、課后服務(wù)教師培訓(xùn)等服務(wù)，為豐富特殊教育課堂盡一份綿薄之力。
合作儀式上，校黨支部副書(shū)記夏樂(lè)峰老師對(duì)學(xué)校“1+N”特色校本課程的實(shí)踐做了簡(jiǎn)單介紹，同時(shí)表示：“‘十四五’特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃明確了促進(jìn)特殊教育普惠發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代任務(wù)。此時(shí)此刻，‘好多素教公益課堂’走進(jìn)了我校，他們集中名師大家開(kāi)發(fā)的多樣優(yōu)質(zhì)高效的課程，為我校的特色課程增加了新的亮點(diǎn)。這次，好多素教公司向我校捐贈(zèng)了‘古詩(shī)詞手工’和“陶藝”兩門(mén)課程。我校將和公司嘗試雙師型課堂，一位老師擅長(zhǎng)特殊教育，另一位老師擅長(zhǎng)課程，實(shí)際形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，必將促進(jìn)特殊需要學(xué)生更好更快地成長(zhǎng)發(fā)展。”
隨后，好多素教揚(yáng)州區(qū)域負(fù)責(zé)人鄧成成表達(dá)了“好多公益課堂”希望為特殊教育學(xué)校的孩子們辦實(shí)事的心意。“在公司發(fā)展的同時(shí)，為特殊教育兒童辦點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事，也是好多素教應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，希望通過(guò)好多公益課堂，豐富特殊兒童的課程，助力特殊兒童多元化發(fā)展。”鄧成成如是說(shuō)。
在國(guó)家教育事業(yè)的全局里，發(fā)展特殊教育既是重任在肩，也是希望在前。黨的二十大報(bào)告明確指出，強(qiáng)化學(xué)前教育、特殊教育普惠發(fā)展。特殊教育從‘支持’到‘辦好’再到‘強(qiáng)化’，反映了特殊教育不同階段的發(fā)展需求。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。特殊教育需要特殊的愛(ài)，每一個(gè)特殊兒童少年的受教育權(quán)和全面發(fā)展權(quán)都應(yīng)受到保障。未來(lái)，好多公益課堂將持續(xù)關(guān)注特殊教育需求，聯(lián)合更多課程開(kāi)發(fā)伙伴，打造更多適合特殊兒童的優(yōu)質(zhì)課程，探索特殊教育課后服務(wù)工作的新方案，為特殊兒童少年打造更溫暖、更適宜、更科學(xué)的高質(zhì)量教育環(huán)境。
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