據(jù)《每日郵報》10月11日報道，機器人Pepper將首次現(xiàn)身英國議會，并回答有關(guān)第四次工業(yè)革命的問題。
屆時，英國教育委員會還將請Pepper闡述關(guān)于人工智能發(fā)展對教育產(chǎn)生深遠影響的觀點。
據(jù)了解，Pepper是一款知名人形機器人，由日本軟銀集團和法國Aldebaran Robotics研發(fā)，可綜合考慮周圍環(huán)境，并積極主動地作出反應。機器人配備了語音識別技術(shù)、呈現(xiàn)優(yōu)美姿態(tài)的關(guān)節(jié)技術(shù)，以及分析表情和聲調(diào)的情緒識別技術(shù)，可與人類進行交流。
2018年AWE開幕之前，海爾率先召開新聞發(fā)布會，正式宣布已與軟銀達成正式合作，不久后便會將Pepper正式引入中國市場。
有消息顯示，本周二，教育委員會將聽取Pepper與密德薩斯大學學生深度合作的相關(guān)報告，其中包括一項涉及教育小學兒童的倡議。該研究會檢驗自動化和機器人技術(shù)在未來的工作場所和教室中可能發(fā)揮的作用。Pepper將就相關(guān)場景應用進行演示，教育委員會也會隨之觀察研究如何通過機器人輔助學習，以及如何應對適應人工智能和自動化發(fā)展所需的技能等問題。
有媒體評論稱，Pepper會判讀情感的個人化機器人，能極大滿足消費者的社交體驗，其誕生將推動服務機器人進入家庭，有潛力成為家庭或個人機器人領(lǐng)域的一款革命性產(chǎn)品。
不過，Pepper的功能還是著重在交談，類似于Siri語音助理的“真人強化版”，將無線通信、App、云端概念和影音、圖像辨識整合在一起，轉(zhuǎn)化為實際的人形，為無聊寂寞的人們帶來一個能說話和互動的對象，嚴格說起來還是個高價的電子玩具，還需讓其累積更多的生活經(jīng)驗，才能真正讓Pepper承擔重任。(實習編譯：王英杰 審稿;李宗澤)
