伴隨著AI技術不斷在教育行業進行產品落地，如何推動普惠教育以便更好落實國家政策成為了產業發展的重要課題。10月17日，好未來集團素質教育事業群與人教數字出版有限公司聯手發布全新課程產品“AI英語外教互動課”，目前該產品已經在人教口語App和學而思輕課App上同步上線。
近年來，中國教育發展不均衡的現實問題愈發凸顯。如何將高品質、優質的教育教學資源延伸拓展至二、三線城市及偏遠山區，一直是教育面臨的一道難題。今年，教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》，“互聯網+教育”的模式逐漸得到了國家及有關教育部門的認可及重視。計劃提出，要堅持信息技術與教育教學深度融合，積極鼓勵企業提供優質的信息化產品和服務，不斷覆蓋全網絡的學習空間。
在此背景下，人教數字與好未來素質教育事業群決定以科技推動教育普惠為契機，依托好未來集團自主研發的AI及互聯網等技術手段，發揮各自在內容、技術、平臺上的核心優勢，聯合研發出品“AI英語外教互動課”，并各自應用于重要產品“人教口語”App及學而思輕課App。雙方將攜手打造優質教育資源，不斷降低優質教育資源在中小城市及鄉村的獲取成本，用實際行動踐行教育普惠。
人教數字出版有限公司首席執行官王巧林表示，信息技術對教育產生著革命性影響。在互聯網、大數據、人工智能迅猛發展的新時代，人教數字不斷融合信息技術與學科教育，成為中國基礎教育信息化2.0的抓手。“‘AI英語外教互動課’是推動中國教育信息化的一個重要方面。”
好未來素質教育事業群總裁吳穎表示，今年初，好未來推出了“學而思輕課”，起初叫“學而思輕數學”，將過去十幾年沉淀的小學數學教法、有趣的內容、思維方式，以及激發孩子思考解決問題的模式，通過動畫形式放到互聯網、App上，這種體驗好、比較個性化、自由的學習方式，很多孩子使用之后非常喜歡。于是他們開始不斷探索如何更有效地幫助更多在課內環境、家庭環境下的孩子。在與人教數字出版有限公司交流后，雙方有很多共同的想法。比如雙方如何將好未來積累的技術經驗、教學內容，甚至人工智能、大數據等科技，運用到課內教材和課后，為孩子、家長提供好的工具和內容。
同時，好未來也將“學而思輕數學”升級為“學而思輕課”，囊括了語文、英語等學科。吳穎談到，“學而思輕課”是一個融合性的產品，是將拍舞臺劇、電影的方式，通過互聯網、大數據、人工智能，與人教課程內容、學習目標結合，并兼顧激發孩子學習興趣的需求，不僅要可持續，還要有學習效果，這非常有挑戰性。
據悉，好未來素質教育事業群后續還將與人教數字出版有限公司在數學、語文等基礎學科開展進一步合作，開發更多優質的課程內容，滿足孩子們的學習需求。好未來也將繼續整合優質教育資源，讓優質的教育資源惠及每一個孩子，減少城鄉教育差距，為教育普惠貢獻力量。
